B-learning es un término que te podrá
parecer extraño, sin embargo no es más que una modalidad que posiblemente ya utilizas
durante tus lecciones. La palabra B-learning corresponde a “blended learning” y
significa aprendizaje combinado o aprendizaje mixto. Esta manera de enseñanza
reúne las oportunidades del aprendizaje en línea con los beneficios de la
instrucción presencial logrando ambientes de trabajo significativos y
motivadores para los alumnos. En dicho ambiente, los estudiantes participan en
actividades y explicaciones contando con la presencia del maestro y además beneficiándose del uso de las herramientas web 2.0. Esta modalidad les permite ahondar aún más en los temas, resolver
problemas, producir y compartir conocimiento, charlar con expertos y trabajar
colaborativamente. El grado
de combinación de lo virtual y lo presencial
en las lecciones varía en cada caso, dependiendo de diferentes factores como son el tema que se
está enseñando, las necesidades académicas de los alumnos, las preferencias del
maestro, la disponibilidad tecnológica en la institución, así como las
competencias tecnológicas tanto del maestro como de los alumnos.
Esta semana impartí un curso sobre la
modalidad B-learning a un grupo de maestros de preescolar, primaria y
secundaria. Los docentes tuvieron la oportunidad de revisar una gran variedad
de herramientas Web 2.0, todas ellas gratuitas y disponibles en Internet.
Los maestros que participaron manejaban
ya blogs con sus grupos. Al explorar las diferentes opciones, descubrieron que muchas
de ellas podían desplegarse como parte de sus blogs, por ejemplo las presentaciones
en línea, los videos de pantalla, los posters virtuales y los mapas
conceptuales. Las posibilidades para mejorar sus blogs aumentaron.
Terminó el curso con maestros
entusiasmados y listos para aplicar herramientas web 2.0 al día siguiente! Surgieron excelentes ideas para implementar en las lecciones.
